考点导图

考点详解

这一部分知识点在我们的考试中涉及的题目量虽然不多，但是考察的知识点可出题的角度非常灵活，可能成为单项、多项选择题中的拉分点，重点掌握以下内容：

师生关系的类型

1、专制型

这一类型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿、不与学生协作;学生对教师只能唯命是从，不能发挥其独立性和创造性，学习是被动的。师生交往一般缺乏情感因素，难以形成互尊互爱的良好人际关系，甚至教师的专断粗暴会引起学生的反感、憎恶，造成师生关系紧张。

2、放任型

这一类型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然;学生对教师的教学能力怀疑、失望，对教师的人格议论、轻视。师生关系冷漠，班级秩序失控，教学效果较差。

3、民主型

这一类型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。在此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于与学生交流，不断调整教学进程和方法;学生学习积极性高，兴趣广泛，能独立思考，和教师配合默契。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量，是理想的师生关系类型。

测试题

1.(单选题)小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向于(  )师生关系。

A.放任型

B.专制型

C.民主型

D.友好型

2.(单选题)以下师生关系类型中属于理想的师生关系类型是(  )。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.学习型

3.(单选题)容易使学生形成良好的人格特征的师生关系模式是(  )。

A.开放型

B.放任性

C.专制型

D.民主型

4.(单选题)张老师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展采取放任自由的态度:学生对他的教学能力产生怀疑，并常常议论其人格，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于(  )师生关系。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.友好型

答案：B C D B

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