考点导图

考点详解

考察方式：

本节考点的考察方式通常是结合生态系统知识点，选择正确答案。

一、基本概念

生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

1、种群：占据在一定空间的同种生物的所有个体，彼此可以交配繁衍后代，如同一片草原上的羊群。

2、生物群落：一定的自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，既有同种生物也有不同种生物，如农田中既有农作物，也有杂草，还有昆虫和鸟等动物以及看不见的微生物，共同生活在一起，组成了生物群落。

3、生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生态系统中既包含各种各样的生物，也包含水、阳光等。

地球上最大的生态系统是生物圈，生物圈包含地球上全部的生物以及这些生物所生活的无机环境。

二、生态系统的成分

1、非生物的物质和能量，以池塘生态系统为例。

池塘中有水，溶解在水中的有空气、养料等，都属于系统中的非生物的物质，还有太阳光照射在湖面，有光能。所以生态系统中有非生物的物质和能量。

生物成分：池塘中有藻类等一些植物，利用光合作用将光能转化为化学能(比如产生糖类、带来能量)，称为生产者。比如池塘中的鱼等生物生存必须直接或间接依赖于植物，叫做消费者。还有一些看不见的细菌、真菌等，将动植物遗体、排出物等逐步再分解，被植物再重新利用，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统会崩溃。生态系统中的生产者、消费者和分解者紧密联系、缺一不可。

2、生产者：指绿色植物，可以靠光合作用产生能量。

3、消费者：动物，要考动物的演化顺序和动物行为等。

4、分解者：主要是微生物，包括细菌和真菌。

①结构特点：细菌和真菌都有完整的细胞结构，可以进行物质和能量的代谢，可以独立生长繁殖。细菌没有成形的细胞核，只有 DNA 集中在一起，真菌有细胞核。这是二者的典型区别。

②生殖方式：细菌主要靠分裂生殖，比如一个细菌分裂为两个细菌;真菌靠孢子繁殖，在直立的菌丝顶端有绿色的孢子，孢子可以飘散到各处，如果环境合适，孢子就可以发育成一个新的个体，这就是真菌的繁殖方式。

③常见种类：根据细菌的形态可以分为杆菌(杆状的，比如大肠杆菌)、螺旋菌(螺旋状)、球菌(球状)等。重点掌握真菌，如青霉、毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳、金针菇、鸡腿菇、香菇等。尤其注意蘑菇、木耳是真菌不是植物，不能进行光合作用，不属于生产者，属于分解者。

④病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物活细胞内，靠寄主的活细胞内的营养维系生活，直接或间接依赖于植物，所以在生态系统中属于消费者。

所有的细菌对人体都有害，这句话是错误的，原因：有些细菌确实会导致人生病，比如结核菌会导致肺结核，但是有些细菌对人体有很重要的作用，比如酸奶和酸菜都是靠乳酸菌制得，乳酸菌也是一种细菌，可以调节肠道。

测试题

1.(多选题)下列不属于生态系统中的分解者的有(  )。

A.绿色植物

B.食草动物

C.微生物

D.食肉动物

2.(单选题)在自然界中，有一类生物专门吃动植物的残骸或废弃的食物，科学家称它们为分解者，以下都属于分解者的是

A.蚕 蚂蚁

B.蚯蚓 屎壳郎

C.老虎 老鹰

D.鱼 虾

3.(单选题)生态系统中的生物种类繁多，他们之间构成食物链，错综复杂的食物链又形成食物网，下列关于食物链的说法不正确的是(  )。

A.食物链存在生物富集现象

B.在食物链中能量逐级递减

C.蚯蚓属于分解者

D.生产者都是绿色植物

4.(单选题)生态系统的基础与核心是(  )。

A.大气

B.水文

C.植被

D.土壤

答案：ABD B D C

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