衡量教学方法是否先进、科学，关键看学生的学习成绩能否很快提高。

（1）这种说法是不正确的。

（2）衡量教学方法是否先进、科学，不能只看学生的学习成绩能否很快提高。教学方法的选择旨在达成教学方法的优化，从而促进教学过程的优化，以实现最佳的教学效果。应特别注意四个方面：①以启发式为运用教学方法的指导思想；②着眼于学生的整体发展；③重视学生的个别差异；④注重多种教学方法的有机配合。

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