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单选题

1.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（  ）接近。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.产生式理论

D.学习定势说

2.新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是（  ）

A.《城市幼儿园工作条例》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

3.幼儿教师良好的心理素质不包括（  ）

A.教育信念

B.情感特征

C.系统的专业知识

D.教育机智

4.在开展“海洋生物”的主题活动中，可以带领幼儿参观海产品市场、调查海产品种类、参观海洋馆等活动。这个主题活动注意的是（  ）

A.整合幼儿生活经验

B.给幼儿传授系统知识

C.形式丰富多样

D.幼儿的个体差异

5.《3～6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃（  ）

A.鱼禽蛋瘦肉

B.新鲜蔬菜和水果

C.奶、大豆及其制品

D.粗粮

判断题

6.手足口是常见多发的传染病，以婴幼儿尤以3～6岁年龄组发病为主。（  ）

7.3～4岁的幼儿坚持性和自制力都很差，到了5～6岁，幼儿才有一定的坚持性和自制力。（  ）

8.教育法律规范的类别，按照教育法律规范要求人们行为的性质，可以分为义务性规范和授权性规范。（  ）

9.学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成、知识获得具有重要意义。（  ）

10.思维与感知觉一样，都是直接对事物做出反映。（  ）

【参考答案解析】

1.A【解析】形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，迁移是无条件的、自发的。这种说法与皮亚杰的观点相似。

2.D【解析】新中国成立后，经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规是1990年起施行的《幼儿园管理条例》。

3.C【解析】系统的专业知识属于幼儿教师专业知识和技能，不属于教师的心理素质。

4.A【解析】这个主题活动注意的是整合幼儿生活经验。

5.B【解析】《3～6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃新鲜蔬菜和水果。蔬菜和水果所含的营养成分并不完全相同，不能相互替代。

6.×【解析】手足口病主要发生于学前儿童，尤以1～2岁婴幼儿为多。多在夏季流行。

7.√【解析】幼儿自我控制能力的发展和其品质的发展水平密切相关。3～4岁的幼儿坚持性和自制力都很差，到了5～6岁，幼儿才有一定的坚持性和自制力。

8.√【解析】略。

9.√【解析】略。

10.×【解析】思维与感知觉不同，它不是直接对事物做出反映，而是间接地反映事物。

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