一、单选题

1.下列对师生关系的理解有误的一项是（  ）

A.教师与学生的关系是一种对立统一的矛盾关系

B.教师与学生在角色上是相互依存的关系

C.教师与学生在人格上是师道尊严的关系

D.教师与学生在人际关系上表现为民主合作的关系

2.关于班集体形成与培养的表述，不正确的观点是（  ）

A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心

C.面对教育基础比较差的班级，班主任的首要工作是建立正常的班级秩序

D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量

3.人们以词汇为中介，进行判断和推理的思维类型是（  ）

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

4.学生因获得满意的学习结果而更愿意学习，因获得不满意的学习结果可能厌恶学习，这符合桑代克提出的（  ）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

5.下列不属于加涅学习水平分类的是（  ）

A.刺激—反应学习

B.概念学习

C.原理学习

D.动作技能的学习

6.1953年12月31日，周恩来同志在同印度政府代表团谈话时，提出了处理国家之间关系的（  ）

A.互不侵犯原则

B.互不干涉内政原则

C.和平共处五项原则

D.平等互利原则

7.下列省份与简称对应不正确的一项是（  ）

A.山东省——鲁

B.黑龙江省——黑

C.江苏省——晋

D.福建省——闽

8.克隆技术对未来文明产生重大影响，应当禁止的克隆技术是（  ）

A.细胞克隆

B.胚胎克隆

C.异种克隆

D.人类生殖性克隆

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】师生在人格上是平等的关系。

2.D【解析】正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。

3.C【解析】抽象思维是以词为中介来反映现实的思维过程，也叫词的思维或逻辑思维。

4.C【解析】效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。题干所述符合桑代克提出的效果律。

5.D【解析】动作技能的学习属于学习结果分类。

6.C【解析】1953年12月31日，周恩来同志在同印度政府代表团谈话时，提出了国家之间和平共处的五项原则。

7.C【解析】江苏省的简称是苏，晋是山西省的简称。

8.D【解析】中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆。

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