一、多选题

1.课程表是课程理论与实践相结合的产物，课程表的安排应遵循以下哪些原则（  ）

A.整体性原则

B.结构性原则

C.迁移性原则

D.生理适宜原则

2.班级组织建构应当坚持哪些原则（  ）

A.有利于教育的原则

B.目标一致原则

C.有利于身心发展原则

D.小规模原则

3.以下属于认知过程的有（  ）

A.信念

B.感觉

C.记忆

D.思维

4.场独立型的人容易将知觉目标从背景中分离出来，其特点是（  ）

A.判断时以内部参照为准，不受外部因素影响

B.以外部因素为判断依据

C.善于察言观色，并注意记忆言语信息中的社会因素

D.独立于周围环境，思考问题更加抽象

5.在中小学阶段，学习中常用的组织策略包括下列哪些具体方法（  ）

A.画线法

B.列提纲法

C.笔记法

D.表格法

【参考答案解析】

一、多选题

1.ACD【解析】课程表的安排应遵循以下几条原则：（1）整体性原则；（2）迁移性原则；（3）生理适宜原则。

2.ABC【解析】班级组织建构的原则包括：（1）有利于教育的原则；（2）目标一致的原则；（3）有利于身心发展的原则。

3.BCD【解析】认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。信念属于个性心理倾向性。

4.AD【解析】场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索（经验、价值观）为依据，不易受到周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断；行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。

5.BD【解析】组织策略是指在学习中整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有：（1）列提纲；（2）利用图形；（3）利用表格；（4）PQ4R方法等。画线法属于复述策略，记笔记法属于精加工策略。故B、D正确。

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