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一、单选题

1.关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是（  ）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语、了解中国、喜爱中国。这说明教育可以（  ）

A.创造更新文化

B.传播交流文化

C.选择提升文化

D.筛选保存文化

3.行为主义创立的标志是1913年美国心理学家（  ）出版了《在行为主义者看来的心理学》一书，由此，他被称为“行为主义的创始人”。

A.罗杰斯

B.华生

C.弗洛伊德

D.马斯洛

4.按照加涅的学习结果分类，学习“鲁迅的杂文、生平事迹以及鲁迅的战斗精神”属于（  ）

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.动作技能学习

5.程序性知识在头脑中的表征方式被称为（  ）

A.图式

B.认知结构

C.产生式系统

D.命题网络

二、简答题

简述教育对个体身心发展的独特作用。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】我国古代的朱熹是神话起源说的代表人物。

2.B【解析】教育能够传播、交流和融合文化。教育通过传播文化，使不同国家和民族的文化相互交流、交融，促进文化的优化和发展。国际性的文化交流更是民族文化融入全球文明的过程。

3.B【解析】1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。

4.A【解析】言语信息学习指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习。因此，题干所述为言语信息学习。

5.C【解析】程序性知识主要以产生式和产生式系统进行表征。

二、简答题

（1）学校教育对于个体发展做出社会性规范；

（2）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能；

（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；

（4）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

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