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教师资格证的考试已经结束，但是面试才刚刚燃起“战火”。在教资的面试当中，试讲分占比重大。所以很多考生特别容易紧张，甚至导致出错。为了帮助大家更好地应对考试，今天小编教大家6招“临场技能”，这样在发现自己出错时能够灵活应对。

一、忘记板书

由于紧张的原因，很多历年的考生都会发生忘记板书的情况。针对这种情况，不同的考生做出的反应也不同。有的，慌忙板书；有的甚至直接放弃板书。

这种情况下，正确的做法是什么？是尴尬地把内容添加上去？其实，我们可以采用填空法，借助学生不动声色地添加内容上去，基本不存在破绽。

二、说错知识点

还有考生在试讲时会不自觉地说错知识点，这个时候可以通过追问学生的形式，让学生来判断自己刚才的知识点正确与否，进行巧妙化解。还有一种情况就是，过了很久才意识到刚才的知识点讲错了，那么可以在后续的教学过程中，可以通过举例巧妙地引述自己刚才故意犯的错误。总结：犯了错，不能直接红着脸，笑嘻嘻说自己讲错了，每个老道的教师在日常教学中难免犯错，但是就是因为经验的积累，他们总能圆回来，所以出错千万别遮掩，要机智化解。

三、板书时间过长

有时试讲的时候会拿到很长的课文题目，如果长时间书写，容易使气氛尴尬，并且不利于课堂的活跃。为了避免这种情况的出现，可以在书写过程中停顿下来，让学生再次说出题目，或者抛个问题出来，等板书结束的时候发言回答。

四、笔画笔顺错误

很多考生其实并不能保证自己书写的规范性，如果对于笔画顺序没有十足把握的考生，可以扬长避短，可以通过其他新颖的方式来展示自己。

五、紧张忘词

紧张忘词了怎么办？紧张到不行，甚至把今天要讲的内容都给忘了。这种情况很危险，但也不是不能解决。先抛出问题，让学生思考，或者让学生朗读。趁机调整心态，回忆试讲内容。

六、看时间技巧

通常试讲都是有时间限制的，所以掌握好时间节奏很重要。千万不要当着考官的面看时间，可以借着板书的时候，巧妙看表。也可以借着让学生朗读的时候，偷瞄一眼手表。

综上所述，我们发现，在教资试讲的过程中，不论遇到什么问题，我们大的便利之处就是可以利用和学生的沟通来解决问题。所以，如何发挥就要看你们自己啦！

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