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与领导沟通

1．尊重理解，拒绝盲从

尊敬领导不仅是对其个人的尊敬，更是要顾全大局。具体表现在正式的、严肃的工作场合，要讲究礼节，维护领导的权威。但是，这种尊重不是恭维，也不是畏首畏尾，更不能奴颜婢膝地讨好领导。过分的恭维不仅得不到领导的支持和信任，反而会降低自己的人格和威信。

2．辅佐参与，绝不干预

下属教师要积极参与决策，但须在自己的职权范围内，在领导授予的权限内决定和办理事项、提出建议或方案。但要做到参与而不干预。即使所提的建议或方案被采纳，下属教师也不能认为这是在决策，更不能产生这是与领导共同决策的错觉。这种错误思维会使自己错位，甚至干预、左右领导的决策。下属也不能以工作的主动性和超前性为借口，把超前的建议当成超前的决策，而只能看做是为领导决策前的服务。

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