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1、教学过程中,学生掌握知识、技能的基本阶段有哪些?

一般说来包括包括六个阶段：（1）引起求知欲（2）感知教材；（3）理解教材；（4）巩固知识；（5）运用知识。（6）检查知识、技能和技巧

2、什么是体态语言？它有什么特点？

所谓体态语言就是一种以身体的姿势,手势,眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具特点:

(1)以视觉形象为信息载体(2)丰富的表现能力(3)较强的感染能力(4)表意的模糊性

3、怎样增强班集体的凝聚力？

(1)应有一个集体奋斗目标 (2)积极组织学生参于学校的各种丰富多彩的活动

(3)实行民主管理 (4)要注意强化感情 (5)教师要真诚地爱学生

(6)为学生搭建展示才华、增长才干的舞台.

4.转化后进生应遵循的原则  **

(1)扬长原则(2)对事不对人原则(3)潜移默化原则(4)合力原则(5)可接受性原则(6)偏爱后进生原则

5、课堂提问有哪些基本环节？

一个完整的课堂提问过程应包括设计、发问、控制(评价)等诸多环节

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