一、单项选择题

1.婴儿初只有快乐和痛苦两种情绪，随着年龄的增加，至2岁左右已经有惧怕、厌恶、愤怒、欢乐等情绪，这一现象说明儿童心理活动的发展趋势是（   ）

A.从简单到复杂  B.从具体到抽象  C.从被动到主动  D.从零乱到成体系

2.儿童心理发展基本的自然物质前提是（   ）

A.遗传   B.生理成熟   C.环境   D.教育

3.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（   ）

A.睡眠障碍   B.情绪障碍   C.品行障碍   D.心理机能发展迟缓

4.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天都开开心心，这说明游戏可以促进幼儿（   ）

A.情感的发展   B.语言的发展   C.认知的发展   D.社会性的发展

5．幼儿道德发展的问题是（   ）

A．亲子关系的发展      B．同伴关系的发展

C．亲社会行为的发展    D．性别角色的发展

6.儿童早出现的记忆是（   ）

A.形象记忆   B.运动记忆   C.情绪记忆   D.语词逻辑记忆

7．幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（   ）

A．同时出现              B.元音在先，辅音在后

C．辅音在先，元音在后    D．以上情况都有可能

8.以下对保育工作的认识正确的是（   ）

A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

B.保育者的工作是搞好卫生

C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好

D.保中有教，教中有保，保教一体化

9.（）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

A.咨询活动   B.家长委员会   C.家长学校   D.电话联系

10.能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（   ）

A.有意识记的发展    B.无意识记的发展

C.机械记忆的发展    D.意义记忆的发展

二、名词解释

1.同伴关系

2.社区学前教育

3.恩物

参考答案：

一、单项选择题

1.A【解析】幼儿初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后越来越复杂化。这种发展趋势又表现在两个方面：从不齐全到齐全；从笼统到分化。

2.A【解析】遗传在儿童心理发展中的作用是客观存在的。它为心理发展提供了初的物质前提和可能性。

3.B【解析】略。

4.A【解析】幼儿游戏有利于促进幼儿情感的发展。“游戏治疗”理论和实践表明，游戏是幼儿发泄自己不良情感的一种重要形式，通过游戏使幼儿的情绪变得平静、缓和，有利于抑制、降低消极情绪的负面作用。

5.C【解析】略。

6.B【解析】运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。

7．A【解析】在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。

8.D【解析】使用排除法可知道，保育工作要求“保中有教，教中有保，保教一体化”。

9.C【解析】略。

10.A【解析】有意识记的发展，是幼儿记忆发展中重要的质的飞跃，2～3岁儿童出现有意记忆的萌芽，但是有意记忆在学前末期才真正发展起来。

二、名词解释

1.同伴关系是指儿童与其他孩子之间的关系，是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。

2.社区学前教育是指以学前儿童及其家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育与发展。

3.恩物是福禄贝尔创制的一套教具，目的是为了更好地引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，这套恩物的基本形状是圆球、立方体和圆柱体。

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