【每日一练】保教知识与能力

一、单项选择题

1.下列不属于传染病三环节的是（  ）

A.病原体   B.传染源   C.传染途径   D.易感者

2.在一定程度上说，（  ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。

A.自我意识   B.个性特征   C.能力倾向   D.个性倾向

3.儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（  ）

A.规则游戏   B.结构游戏   C.角色游戏   D.表演游戏

4.婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（  ）岁左右已基本接近成人。

A.5   B.6   C.7   D.8

5.多晒太阳，有利于补充（  ）

A.维生素A   B.维生素B   C.维生素C   D.维生素D

6.建立良好师幼关系的根本目的是（  ）

A.维护教师与幼儿之间的人际关系    B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系

C.形成完全平等的人与人之间的关系  D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

7.在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（  ）

A.培养幼儿的规则意识和任务意识  B.帮助幼儿做好入学前的准备

C.培养幼儿的主动性              D.培养幼儿的独立性

8.对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，后做出恰当的评价。这体现了评价的（  ）原则。

A.一致性   B.全面性    C.目的性   D.可比性

9.一般情况下，5～6岁幼儿经过幼儿园的教育，能够遵守基本的行为规范，比如（  ）

A.有自主选择的权利，想干嘛就干嘛

B.不敢玩别人的玩具

C.能够与同伴协商制定游戏和活动的规则

D.喜欢向老师“告状”

10.下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（  ）

A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

参考答案：

一、单项选择题

1.A【解析】传染源、传播途径和易感者构成了传染病发生和流行的三个基本环节，缺少其中任何一个环节，都不会形成传染病的流行。

2.A【解析】幼儿的自我意识随年龄的增长而发展。在一定程度上，幼儿自我意识的成熟标志着其个性的成熟。

3.C【解析】略。

4.C【解析】婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，7岁左右已基本接近成人。与此同时，脑的机能也逐渐复杂、成熟和完善起来，为建立各种条件反射提供了生理基础。

5.D【解析】略。

6.D【解析】幼儿教师想更好地开展幼儿教育教学活动，首先要建立良好的师幼关系。

7.A【解析】幼儿入学后学习成为须要完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题干中反应的问题说明了这一点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则意识和任务意识，特别是在大班阶段，做好幼小衔接工作。

8.B【解析】 略。

9.C【解析】略。

10.A【解析】幼儿神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。故A项说法错误。

2025年教师招聘官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

微信长按识别左侧二维码，添加

客服老师微信领取