一、单项选择题

1.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（ ）

A.中期目标  

B.近期目标  

C.活动目标  

D.长期目标

2.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（ ）

A.无意性  

B.自主性  

C.随意性  

D.被动性

3.幼儿园的课程与教学应该以（ ）

A.幼儿已有的经验和兴趣为基础   

B.幼儿园现有条件为阈限

C.教师的个人经验和教材为基础   

.幼儿家长要求为导向

4.对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ）

A.手工、绘画材料     

B.用手穿的小木珠

C.色彩鲜艳的小球     

D.不倒翁、拨浪鼓

5.矫正幼儿口吃的主要方法是（ ）

A.密切关注   

B.严格要求其改正   

C.让幼儿多说话   

D.解除紧张

6.现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）

A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B.以发展儿童智力为中心

C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D.为工作的母亲照管儿童

7.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（ ）

A.蒙台梭利   

B.卢梭   

C.福禄贝尔  

D.杜威

8.陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（ ）三大弊病。

A.外国病、花钱病、富贵病     

B.城市病、外国病、富贵病

C.读书病、外国病、花钱病     

D.城市病、读书病、外国病

9.学前儿童美育的重点在于培养儿童（ ）

A.感受美、表现美的能力    

B.表现美、创造美的技能

C.鉴赏美的能力            

D.评价美的能力

10.学前教育过程中基本、重要的人际关系是（ ）

A.教师与儿童的关系     

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系     

D.家长与儿童的关系

二、简答题

1.对于幼儿教师的语言素养都有哪些要求?

2.《幼儿园工作规程》中要求幼儿园如何编班?

参考答案：

一、单项选择题

1.C【解析】某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化，是具操作性的目标。

2.B【解析】与中小学相比，当前我国对幼儿教师的管理控制相对放松。幼儿教师可以自订教养目标，自选内容，自己组织安排各种活动。幼儿教师的工作在很大程度上取决于幼儿教师的独立自觉性。因此，幼儿教师的劳动具有较强的自主性。

3.A【解析】略。

4.D【解析】略。

5.D【解析】解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的重要方法。

6.B【解析】学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：（1）工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；（2）工业社会——不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展；（3）现代社会初期——以发展儿童智力为中心；（4）现代社会（20世纪80年代以后）——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

7.A【解析】略。

8.A【解析】略。

9.A【解析】幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

10.A【解析】略。

二、简答题

1.（1）教师用语应符合儿童的年龄特点和认知水平，因此，教师表述简单明了，从容不迫，使儿童容易听懂；（2）教师应讲究语言艺术，由于学前儿童的思维具有直觉行动性和具体形象性，因此教师的口语应该生动形象，引人入胜，并伴有动态语言；（3）教师始终要用积极的语言与儿童谈话，告诉儿童应当做什么，而不是指出他不应当做什么；（4）说话的态度温和，使儿童有一种安全感，并乐意听从；（5）语气坚定，使儿童感到教师充满自信；（6）尽量用愉快的声调并走到儿童身边说话，而不是老远地大声嚷嚷，因为这样做，会使儿童感到恐惧。

2.班额标准有以下几种：小班(3～4周岁)25人，中班(4～5周岁)30人，大班(5周岁或6～7周岁)35人，混合班30人，幼儿班不超过40人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。

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