教师招聘考试（心理学）

一、单项选择题

1.人到了少年、青年初期，日益强烈的需要是（ ）

A.归属与爱的需要B.自我实现的需要

C.尊重需要D.安全需要

2．下列选项中属于权威型教养方式的是( )

A．表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制

B．倾向拒绝和漠视孩子

C．对儿童缺乏基本的关注

D．不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为

3．被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是( )

A．自陈量表法B．主题统觉测验

C．罗夏克墨渍测验D．句子完成法

4．投射测验的特点是( )

A．客观测验B．纸笔测验

C．结构不明确D．含有一系列问题

5．下列是我国小学生的一些需要，依据马斯洛的需要层次理论，选项中层次高的是( )

A．家庭的现代化B．安静的学习环境

C．结交正直诚实的朋友D．搞小发明

6．( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A．奥尔波特B．卡特尔

C．霍兰德D．斯普兰格

7.一个人生下来不是一张白纸，而是各有底色。这个底色就是（）

A.性格B.气质

C.能力D.兴趣

8．健康保障、人身安全体现了人们的( )

A．生理需要      B．安全需要

C．归属与爱的需要D．审美需要

二、简答

如何依据记忆规律合理安排和组织教学？

【参考答案】

一、单项选择题

1.C【解析】尊重需要是在生理、安全、归属与爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要，包括自尊和受到别人的尊重两个方面。人到少年期和青年初期对尊重需要的满足比较强烈。

2．A【解析】持权威型教养方式的父母在子女的教育中，表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。

3．A【解析】自陈法也称问卷法，一般是让被试按一定的标准化程序和要求一次性回答问卷中的大量问题，然后根据测验分数和常模来推知被试者属于哪种性格类型。

4．C【解析】投射法是利用某些材料(一般是意义模糊的刺激)，要求被试对刺激材料进行解释，让他们在不知不觉中将自己的思想、态度、愿望和情感泄露出来，从而确定其性格特征。

5．D【解析】搞小发明实现了自我潜能，属于自我实现的需要。

6．B【解析】卡特尔提出人格特质理论，并将人格分为表面特质和根源特质。

7.B【解析】气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。

8．B【解析】健康保障、人身安全都是人们希望自己受到各种保护而免受威胁，所以体现了安全需要。

二、简答

（1）合理安排教学

（2）向学生提出具体的识记任务

（3）使学生处于良好的情绪和注意状态

（4）充分利用无意识记的规律组织教学

（5）使学生理解所学的内容并把它系统化

（6）培养学生良好的记忆品质，提高其记忆能力

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