一．单项选择题

1.儿童早出现的记忆是(   )

A.形象记忆     B.运动记忆    C.情绪记忆    D.语词逻辑记忆

2．幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是(   )

A．同时出现                 B．元音在先，辅音在后

C．辅音在先，元音在后       D．以上情况都有可能

3.以下对保育工作的认识正确的是（   ）

A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

B.保育者的工作是搞好卫生

C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好

D.保中有教，教中有保，保教一体化

4.（   ）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

A.咨询活动     B.家长委员会     C.家长学校     D.电话联系

5.能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是(    )

A.有意识记的发展       B.无意识记的发展

C.机械记忆的发展       D.意义记忆的发展

二．简答题

6.简述幼儿性格的年龄特点。

7.简述欧文幼儿学校的教育内容。

一．单项选择题

1.B【解析】运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。

2．A【解析】在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。

3.D【解析】使用排除法可知道，保育工作要求“保中有教，教中有保，保教一体化”。

4.C【解析】略。

5.A【解析】有意识记的发展，是幼儿记忆发展中重要的质的飞跃，2～3岁儿童出现有意记忆的萌芽，但是有意记忆在学前末期才真正发展起来。

二．简答题

6．(1)活泼好动；

(2)好奇好问；

(3)喜欢交往；

(4)独立性不断发展；

(5)易受暗示，模仿性强；

(6)坚持性随年龄增长不断提高；

(7)易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。

7.（1）欧文幼儿学校非常重视幼儿的智育教育。在智育方面，他提倡发展儿童的“推理能力”，即认识事物理解事物的能力。

（2）欧文的幼儿学校重视道德教育。幼儿学校道德教育的主要任务就是养成幼儿遵守纪律的习惯，培养他们与小伙伴友好相处，要求任何孩子都不能损伤游戏伙伴。

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