一．单项选择题

1．(   )影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

A．幼儿园文化      B．幼儿园环境

C．幼儿园师资      D．幼儿园课程

2.下列选项中属于权威型教养方式的是(   )

A．对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B．倾向拒绝和漠视孩子

C．对儿童缺乏基本的关注

D．不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

3．洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是()

A．直观性     B．生活性     C．活动性     D．保教合一

4.1965年，美国联邦教育总署出台的要求对“处境不利者”的子女进行“补偿教育”的一项重大举措是(   )

A．提前“开端计划”    B．早期教育适宜发展性方案

C．“确保开端”方案     D．“全纳式教育”计划

5.为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是(   )

A．疏导法     B．派遣法      C．发泄法     D．环境体验法

6.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（   ）

A.认知发展的经验      B.身心发展的经验

C.语言发展的经验      D.动作发展的经验

7.关于目前我国学前教育的描述，不正确的是(   )

A.基础教育               B.启蒙教育

C.实施全面发展的教育     D.义务教育

8.下列不属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》的是（   ） 

A.基本普及学前教育            B.明确政府职责

C.加强农村学前教育发展        D.学前班的义务教育为1年

二．简答题

9.简述教师布置游戏空间应注意的问题。

三．论述题

10．试述我国幼儿园管理体制的特点

参考答案：

一．单项选择题

1．A【解析】幼儿园文化影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。如果幼儿园受社会不良文化的影响，然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣；如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。

2.A【解析】权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。

3．D【解析】幼儿的保育中包含着教育，教育中蕴涵着保育。这即是说，幼儿在园所进行的各种活动都包含课程的目标和内容，幼儿园课程融合在一日生活的各种活动与环节之中，包括集体活动、小组活动、自选活动、转换过渡与收拾整理、进餐、盥洗、午睡以及入(离)园等。

4.A【解析】略。

5.A【解析】略。

6.B【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第四条规定：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

7.D【解析】学前教育不属于义务教育，义务教育具有强制性。

8.D【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》指出：基本普及学前教育；明确政府职责；重点发展农村学前教育。

二．简答题

9.(1)维持适当的空间密度；

(2)开辟各种游戏区域；

(3)游戏场地要有吸引力；

(4)保证游戏场地的安全。

三．论述题

10.(1)政府负责，幼教事业管理地方化。幼儿教育是基础教育的一部分，地方负责即政府负责，强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓。一方面要贯彻国家有关幼儿教育的方针政策、法令和宏观计划，另一方面还应依据当地实际，制定地方具体政策、规章制度，对地方幼教事业发展做出规划和布局方案，管理当地各类幼儿园。

(2)分级管理，教育部门发挥主管主导作用。①教育行政部门发挥主管作用，实现行业化、专业化管理；②各级政府的教育职能部门对幼儿教育的领导职责。

(3)分工负责，幼教事业管理社会化。由于幼儿教育事业本身涉及卫生、福利、文化、经济等诸多领域，因而须依靠和动员全社会的关心、支持和参与。因此，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”。

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