一、单选题

1.当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（  ）

A.“现在时间到了，该下班了”

B.“没看好病的病人请明天再来吧”

C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”

D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”

2.幼儿园教育活动内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择和运用适宜的评价方法。这体现（  ）的要求。

A.评价取向多元化

B.评价情境自然化

C.评价类型多样化

D.评价主体多元化

3.1929年美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬楼梯”的实验，实验结果说明在儿童心理发展的过程中（  ）作用明显。

A.遗传因素

B.家庭因素

C.文化环境

D.生理成熟

4.菲菲在幼儿园绘画中用很长的波浪线画小草，王老师认为她画的不像，叫她用三根小短线形成的三叉作为小草，这更像现实生活中的小草。老师的做法（  ）

A.教会菲菲正确画小草的方法

B.尊重菲菲自己的想法

C.矫正菲菲对小草的错误感知

D.过于强调画画技能，损害幼儿绘画兴趣

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（  ）颁布的。

A.1996年7月

B.1991年9月

C.2001年7月

D.2001年9月

二、判断题

1.幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。（  ）

2.教育是指学校教育和家庭教育。（  ）

3.幼儿园课程和中小学课程有本质的不同。（  ）

4.开展早期阅读要关注早期识字。（  ）

5.幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】在教师对幼儿的游戏指导时，要以间接指导为主，合理参与幼儿的游戏，C选项的说法教师没有参与幼儿的游戏。

2.C【解析】评价类型的多样化是指幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此，要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。

3.D【解析】生理成熟为儿童心理发展提供物质前提。

4.D【解析】成人对象征期儿童的指导建议：对于儿童的作品，要尽量用探究、了解的态度去欣赏与解读。而不是过于强调绘画技能。

5.C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2001年7月，并于2001年9月试行。

二、判断题

1.×【解析】狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园环境具有教育性和可控性。

2.×【解析】教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。这里的教育主要包括家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广义的教育。狭义的教育仅指学校教育。

3.√【解析】幼儿园课程不是以系统的传授知识技能为中心，而是以充分发展幼儿在体、智、德、美诸方面的潜能为目的，使其身心得到全面和谐地发展，为培养社会主义未来的建设者和接班人奠定基础。

4.√【解析】早期阅读活动的内容包括为儿童提供三个方面的阅读经验，即前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。

5.√【解析】详见《幼儿园管理条例》第十八条规定。

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