一、单选题

1.素质教育区别于应试教育的根本所在是（  ）

A.创新能力的培养

B.读写能力的培养

C.听说能力的培养

D.交往能力的培养

2.课外教育活动是对少年儿童进行因材施教，发挥其个性特长的广阔天地，有利于发展学生智力，培养学生的各种能力。它与课堂教学的共同之处在于它们都是（  ）

A.师生共同参加的

B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的

D.受教学计划、教学大纲规范的

3.小明在没有任何监督的情况下独立完成了作业并预习了下一课，然后才出去玩耍，这反映了小明意志的（  ）

A.安定性

B.果断性

C.独立性

D.自制性

4.下列属于经典性条件作用的是（  ）

A.告诉小朋友，先喝完药才可以吃糖

B.小花回答问题后得到了表扬，于是回答问题的次数增加

C.每次想到第二天要考试小明就有些心烦意乱

D.小黄做了坏事后被关禁闭，之后他就不敢再犯了

5.为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，有利于同学之间互助学习，这体现了新课程提出的（  ）

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.创造学习

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。

2.C【解析】课外教育活动与课堂教学的目的是一致的，都是为了实现全面发展的教育目的，完成学校的教育任务，二者都是在学校的统一领导下有计划、有组织进行的。

3.D【解析】意志的自制性，是指一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。故题干所述体现了小明意志的自制性。

4.C【解析】A项中先喝完药才可以吃糖运用了普雷马克原理，即利用高频活动作为低频活动的有效强化物；B项中小花回答问题后受到表扬，于是回答问题的次数增加，这属于正强化；D项中小黄做了坏事后被关禁闭属于惩罚。A、B、D三项均属于操作性条件作用。故答案选C项。

5.B【解析】新课程倡导的学习方式有自主学习、探究学习、合作学习。其中合作学习是指学生以小组为单位进行学习的方式。采用小组式学习模式，体现了新课程提出的合作学习。

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