一、单选题

1.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（  ）

A.演示法

B.练习法

C.实习作业法

D.实验法

2.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（  ）

A.深化课堂教学

B.培养竞赛人才

C.因材施教，发展青少年个性特长

D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力

3.下列选项中对少年期意志特点的描述，正确的是（  ）

A.果断品质有所发展，反应快，行动快，很少有轻率行为

B.自制能力有所增强，但自制力水平有局限性

C.坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头蛇尾

D.自觉性完全成熟，做事不需要他人监督

4.小贾很喜欢在老师讲课的时候在座位上扮鬼脸，当老师了解小贾的这个习惯后，当他再做鬼脸的时候，就装作视而不见，时间久了，小贾觉得没意思，也就不在课堂上扮鬼脸了，老师对于小贾采取的矫正方法属于（  ）

A.消退法

B.脱敏法

C.强化法

D.惩罚法

5.电影《致青春》中小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的学生小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为（  ）

A.正确，维护了自身的财产权

B.错误，侵犯了小北的人格尊严权

C.错误，侵犯了小北的人身自由权

D.错误，侵犯了小北的生命健康权

6.关于中国特色社会主义制度和国家治理体系，下列哪项说法是错误的（  ）

A.是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系

B.是实行立法权、行政权、司法权“三权分立”的制度和治理体系

C.是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系

D.是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系

7.邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。下列不属于社会主义本质的内容的是（  ）

A.解放和发展生产力

B.消灭贫困

C.消除两极分化

D.最终达到共同富裕

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生技能和技巧的教学方法。题干所述的教学方法是实验法。

2.C【解析】学校组织学生参加生物、物理、航模等兴趣小组有利于发展学生特长，进行因材施教。

3.B【解析】少年期是身心发展的半幼稚、半成熟期，其意志品质有以下几个特点：（1）自觉性品质虽有所提高，但由于认识的局限性，因此自觉性和幼稚性仍处在错综矛盾的状态，还不善于正确鉴别意志品质的良莠优劣。（2）果断性品质有所发展，反应快，行动快，不喜欢把时间花费在怀疑和犹豫不决上。他们的意志行动中，轻率和优柔寡断都有表现，但轻率比优柔寡断更为突出。（3）自制能力也有所增强，但是他们的自制能力还有限，抗拒诱惑的能力，控制情绪冲动的能力还欠缺。（4）意志品质的坚持性、恒心、毅力还很不成熟，容易虎头蛇尾、见异思迁。故B项说法正确。

4.A【解析】消退是一种无强化过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。例如，如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注（强化），老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。

5.C【解析】人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。店主在没有任何证据的情况下对小北进行了非法搜身，侵犯了其人身自由权。

6.B【解析】党的十九届四中全会认为，实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

7.B【解析】1992年初，邓小平提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”

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