一、单选题

1.某小学一年级的王老师经常在课堂上用生动形象的图片和五颜六色的色彩教学生学习汉字。这反映了小学教学中要遵循（  ）

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.量力性原则

2.老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是（  ）

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

3.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（  ）

A.空间错觉

B.时间错觉

C.运动错觉

D.视觉错觉

4.班长小博是班里许多同学的偶像，同学们都十分认同小博认真负责的态度和良好品德，许多同学还会主动去模仿小博的良好行为，试图与小博在态度和行为上保持一致，这体现了其他同学的态度与品德形成处于（  ）阶段。

A.依从

B.认同

C.内化

D.信奉

5.教学方式、学习方式转变的基本精神是（  ）

A.自主、合作、创新

B.自主、合作、探究

C.主动、合作、改革

D.提高、发展、创新

6.下列事件按时间顺序发生最晚的是（  ）

A.九一八事变

B.何梅协定

C.七七事变

D.南京大屠杀

7.唐玄宗在位时期，唐朝进入鼎盛时期，开创了“开元盛世”，但在不久之后，国势却迅速由巅峰滑落，其转折点是（  ）

A.安史之乱

B.三藩之乱

C.藩镇之乱

D.七王之乱

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】王老师用生动形象的图片和五颜六色的色彩进行汉字教学是贯彻直观性原则的体现。

2.A【解析】品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。“画小星星、贴笑脸等”就是对学生品德进行的肯定评价。

3.B【解析】错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉，是对客观事物不正确的知觉，是知觉的一种特殊情况。错觉的种类有大小错觉、形状和方向错觉、时间错觉、倾斜错觉等。题干所述是时间错觉的典型事例。

4.B【解析】认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，把别人或某个群体的态度作为自己的态度，使自己的态度和行为与他人相接近。认同比依从深了一层，是学习者在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，从而试图与之保持一致。题干所述体现了其他同学的态度与品德形成处于认同阶段。

5.A【解析】高度概括地说，教学方式、学习方式转变的基本精神是自主、合作、创新。

6.D【解析】九一八事变是1931年9月18日；何梅协定是1935年7月6日；七七事变是1937年7月7日；南京大屠杀是1937年12月，所以选择D选项。

7.A【解析】安史之乱是唐由盛而衰的转折点。

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