• 备考没方向？
• 考试时间不清楚？
• 成绩看不懂？
• 考试内容没有掌握？
• 拿证之后何去何从？
• 别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

一、单选题

1.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（  ）

A.结构游戏

B.规则游戏

C.机能性游戏

D.想象性游戏

2.幼儿园教师将幼儿的作品、学习成果布置在墙面上，对大片空白墙面进行装饰，属于教室环境创设的哪一类（  ）

A.填充式创设

B.观赏性创设

C.立体性创设

D.平面性创设

3.四岁的磊磊在画画时，常常画一棵树，突然想起什么，又开始画一把剑，等会又画小鸭、蛋糕等，这说明磊磊（  ）

A.想象内容具有系统性

B.想象主题不稳定

C.以想象过程为满足

D.想象具有预定性

4.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微摆动、颠簸、旋转，促进其（  ）的发展。

A.平衡机能

B.适应能力

C.应变能力

D.人际交往能力

5.午睡时，小玲指着墙上的一只虫子哇哇大哭，原来她被一只蜈蚣咬伤了。针对这种情况，当班老师应采取（  ）的急救方法并立即报告幼儿园医务人员。

A.立即涂上食醋

B.立即用浓盐水或肥皂水多次冲洗伤口

C.立即用淡碱水或肥皂水冲洗伤口，然后涂上较浓的碱水

D.立即用清水反复冲洗伤口，挤出污血

二、简答题

简述幼儿园教育活动评价重点考察的内容。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】感觉机能性游戏又称为练习性游戏或机械性游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式，其动因来自感觉器官所获得的快感，由简单的重复运动所组成。

2.A【解析】在填充式创设中，最初墙面上只有一些原始的记录或是一些简单的框架，随着活动的不断深入，逐步将幼儿的作品、学习成果布置到墙面上，对大片空白的墙面进行填充。

3.B【解析】由于想象的主题没有预定目的，主题不稳定，因此，幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系。

4.A【解析】平衡能力是指在任何变化的条件（情况）下，身体保持相对稳定的能力。它不是单一的动作练习，而是通过多种动作练习所形成的一种基本能力。题干描述的游戏活动都能锻炼幼儿的平衡机能。

5.C【解析】蜈蚣越大，毒性越强，毒液呈酸性。被蜈蚣咬伤，应立即用淡碱水或肥皂水、石灰水冲洗伤口，然后涂上较浓的碱水或30%的氨水。

二、简答题

（1）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上；

（2）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性；

（3）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要；

（4）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感；

（5）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

2025年教资上岸大本营

• 公告资讯
• 干货资料
• 每日刷题
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独

互帮互助，共同上岸