一、单选题

1.幼儿德育目标的入手点是（  ）

A.思维

B.想象

C.任务

D.情感

2.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（  ）

A.规则游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

3.根据遗忘的各种情况，不能再认也不能回忆的属于（  ）

A.完全遗忘

B.不完全遗忘

C.临时性遗忘

D.永久性遗忘

4.能在宽20厘米、高30厘米的平衡木（或斜坡）上走；能原地自转至少3圈不跌倒；能闭目向前走至少10步。这属于（  ）体育活动的目标。

A.托班幼儿

B.小班幼儿

C.中班幼儿

D.大班幼儿

5.进行语言教育活动评价的最基本的原则是（  ）

A.连续全面性原则

B.客观公正性原则

C.诊断有针对性原则

D.参照性原则

二、判断题

1.各年龄阶段生长发育的速度不同，有快有慢，呈直线式。（  ）

2.稳定的作息安排有利于幼儿身体健康成长，因此班级一日活动计划应始终坚持一贯性原则，不得改变。（  ）

3.幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动。（  ）

4.2～7岁的幼儿可以进行象征性游戏。（  ）

5.擦鼻涕的正确方法是把鼻翼完全握住使劲地擦。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特点。

2.D【解析】表演游戏是指儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏。

3.A【解析】遗忘有各种情况：（1）能再认不能回忆，叫不完全遗忘；（2）不能再认也不能回忆，叫完全遗忘；（3）一时不能再认或回忆，叫临时性遗忘；（4）永远不能再认或回忆，叫永久性遗忘。

4.C【解析】根据幼儿的身心发展特点，题干中描述的是中班幼儿体育活动的目标。

5.B【解析】客观公正性原则是指实施语言教育评价时，必须采取客观、公正、实事求是的态度，而不能凭主观臆断或掺杂个人的情感因素，妄加评论或指责。客观公正性是进行语言教育活动评价的最基本原则。

二、判断题

1.×【解析】各年龄阶段生长发育的速度不同，有快有慢，呈波浪式。

2.×【解析】幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

3.×【解析】学前语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的专门活动内容，也包括渗透在从儿童入园的问候、晨间谈话，到儿童离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。

4.√【解析】2～7岁的幼儿处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段，幼儿能以许多方式，自由地展示自己的创造力、体力、社交能力。

5.×【解析】正确的擤鼻涕方法应是先压住一侧鼻孔擤鼻涕，然后再压住另一侧擤鼻涕。不要同时按住两侧鼻孔擤鼻涕，以防鼻腔压力过大，使病原体经咽鼓管吸入中耳，引发中耳炎。

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