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每日一练 幼儿教师招聘考试(9月1日)
admin 2016-09-01 15:18:18

关键词: 全国招教 2016 幼儿园

【每日一练】幼儿园

一、单项选择题

1.在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用(  )

A.基本不变     B.越来越大

C.越来越小     D.始终很小

2.儿童的数概念的形成,经历的四个阶段分别是(  )

A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

3.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是(  )

A.挫折   B.榜样   C.强化   D.惩罚

4.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在(  )

A.3~4岁   B.4~5岁   C.5~6岁   D.6岁以后

5.参与性观察的优点是(   )

A.使儿童意识到自己在被观察,所以会大程度地表现自己

B.可以得出详细、精确的资料

C.能严格控制条件

D.能使儿童表现自然

6.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在(  )闭合。

A.1岁   B.1~2岁   C.3~4岁   D.6~12个月

7.幼小衔接教育的实质问题是(  )

A.主体的适应性问题    B.幼儿园小学化问题

C.小学幼儿园化问题    D.幼儿的读、写、算问题

8.不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于(  )所含色素的不同决定的。

A.虹膜   B.巩膜   C.脉络膜  D.角膜

9.有一献血者血型为AB型,则受血者可以为(  )

A.AB型     B.O型     C.A型     D.B型

10.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积。”这种观点是(  )

A.相互作用论   B.二因素论   C.环境决定论   D.遗传决定论


参考答案

一、单项选择题

1.B【解析】思维与语言是密不可分的。语言中的词都是对事物一般属性和联系的概括。

2.B【解析】儿童的数概念的形成,经历口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念等四个阶段。

3.B【解析】榜样是影响幼儿攻击性行为的因素之一。

4.B【解析】4~5岁是儿童坚持性的关键年龄。

5.D【解析】由于教师参与活动,使幼儿更加自然地表现自己。

6.B【解析】乳儿的颅骨骨化尚未完成,有些骨的边缘彼此尚未连接起来,有些地方仅以结缔组织膜相连,这些膜的部分叫囟门。前囟门在12~18个月时闭合,后囟门晚在2~4个月闭合。囟门的闭合,反映了颅骨的骨化过程。

7.A【解析】幼小衔接教育的实质是主体的适应性问题,幼小衔接的目的是帮助幼儿做好入学前的准备。

8.A【解析】眼球壁的中膜是由虹膜、睫状体和脉络膜组成,我们说的“黑眼珠”“蓝眼睛”,实际上就是虹膜的颜色。

9.A【解析】除O型血外,献血者与受血者须是同类血型。

10.B【解析】美国心理学家吴伟士认为,儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。若设遗传为长,环境为宽,那么发展就等于二者所构成的长方形的面积。这种观点属于二因素论。



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