16.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（  ）

A.理论与实际相结合原则 B.启发性原则

C.因材施教原则         D.科学性与教育性相统一原则

17.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（  ）存在的。

A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者

18.现代班级管理强调以（  ）为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。

A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生

19.张小雨需要自己查阅资料、设计方案，并应用方案解决某一个实际问题。这一任务对应的认知要求是（  ）

A.领会 B.应用 C.创造 D.评价

20.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是（  ）

A.该老师的做法侵害了学生的荣誉权

B.该老师的做法侵害了学生的著作权

C.该老师的做法没有侵害学生的著作权

D.该老师的做法侵害了学生的人身权利

【参考答案】

16.D【解析】传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学原则是科学性和教育性相统一的原则。

17.C【解析】在非指导性教学模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”和“催化剂”。教师只是一个“为学习提供便利条件的人”“学习的促进者”。

18.D【解析】现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。

19.B【解析】布卢姆的认知目标分类中的应用是指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的“应用”，以“知识”和“领会”为基础，代表较高水平的理解。题干所述张小雨设计方案，并用自己的方案解决问题，这是应用。

20.B【解析】根据有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国《著作权法》保护的文字作品。

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