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教育与文化

从广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

（一）文化对教育发展的制约作用

1. 文化影响教育目的的确立

2. 文化影响教育内容的选择

3. 文化影响着教育教学方法的使用

（二）教育对文化发展的促进作用（教育的文化功能）

1. 教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用

2. 教育具有传播和交流文化的作用

3. 教育具有选择、提升文化的作用

4. 教育具有更新和创造文化的作用

（三）学校文化

1. 学校文化的概念

学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

2. 学校文化的特征

（1）学校文化是一种组织文化

（2）学校文化是一种整合性较强的文化

（3）学校文化以传递文化传统为己任

（4）校园文化是学校文化的缩影

①校园文化的概念

所谓校园文化，就是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。

②校园文化的内容

校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。

校园物质文化，是看得见摸得着的东西，比如校园设施等。校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。校园组织与制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式、规章制度等。

③校园文化的特征

互动性；渗透性；传承性。

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