多选题（一）

1.下列教师行为中，不利于建构良好师生关系的是（  ）

A.利用QQ、微信和学生谈心

B.对班级中的学困生产生“魔鬼效应”

C.认为好学生就是考试成绩高的学生

D.利用业余时间学习书法、绘画

E.公平对待学生

答案：BC

解析：B项是指教师认为学习有困难的学生在其他方面也是差的，即学生只要学习差，则任何方面都是不好的；C项是对好学生的片面理解。这两种行为都不利于建构良好的师生关系。

2.一般来说，教师的职业角色包括（  ）

A.“授业、解惑者”角色

B.“朋友”角色

C.“研究者”角色

D.示范者角色

E.“家长代理人”角色

答案：ABCDE

解析：教师的职业角色主要有：（1）“传道者”角色；（2）“授业、解惑者”角色；（3）示范者角色；（4）“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色；（5）“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色；（6）“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。

3.一位知名幼儿园教师回忆道：“我在读师范时，认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗歌朗诵、创作舞蹈等，我也很喜欢音乐，学指挥、练习钢琴。夏天在小小的琴房里练钢琴，尽管蚊子咬，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了，这些在我后来的工作中都发挥了很大的作用。”可以看出，一名优秀教师应具备（  ）

A.精深的专业知识

B.广博的文化知识

C.终身学习的能力

D.深厚的教育科研能力

E.崇高的教师职业道德

答案：AB

解析：“认真学好各门功课”表明优秀教师应具备精深的专业知识，“学画画、练美术字……学指挥、练习钢琴……”表明优秀教师应具备广博的文化知识。

4.教师职业劳动的复杂性体现在（  ）

A.教师劳动性质的复杂性

B.教师劳动对象的复杂性

C.教师劳动任务的复杂性

D.教师劳动过程的复杂性

E.教师劳动手段的复杂性

答案：ABCDE

解析：教师劳动的复杂性主要表现在以下五个方面：（1）教师劳动性质的复杂性；（2）教师劳动对象的复杂性；（3）教师劳动任务的复杂性；（4）教师劳动过程的复杂性；（5）教师劳动手段的复杂性。

5.教师专业发展的内容包括（  ）

A.专业理想的建立

B.专业自我的形成

C.专业知识的拓展

D.专业能力的提高

E.专业态度和动机的完善

答案：ABCDE

解析：教师专业发展的内容包括：（1）专业理想的建立；（2）专业自我的形成；（3）专业知识的拓展与深化；（4）专业能力的提高；（5）教师的专业人格；（6）专业态度和动机的完善。

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