多选题（三）

11.国家对课程的管理主要体现在（  ）

A.教育部总体规划基础教育课程

B.积极试行新的课程评价制度

C.制定基础教育课程标准

D.制定课程管理的各项政策

E.制定课程实施方案

答案：ABCD

解析：国家对课程的管理主要体现在：（1）教育部总体规划基础教育课程；（2）制定课程管理的各项政策；（3）制定基础教育课程标准；（4）积极试行新的课程评价制度。

12.课程表的安排应遵循的原则是（  ）

A.整体性原则

B.可操作性原则

C.迁移性原则

D.合理性原则

E.生理适宜原则

答案：ACE

解析：课程表的安排应遵循的原则包括：（1）整体性原则；（2）迁移性原则；（3）生理适宜原则。

13.课程计划具体规定的内容有（  ）

A.教学科目的设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

答案：ABCDE

解析：课程计划在基本内容上，主要是指教学科目的设置（课程设置）、学科顺序（课程开设顺序）、课时分配（教学时数）、学年编制和学周安排。

14.拓展型课程适用于下列哪种情况（  ）

A.“读、写、算”的基础课程教学

B.注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育的课程

C.提供目标、结论，引导学生自己探索研究的课程

D.培养学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护课程

E.注重拓展学生文化素质的课程

答案：BDE

解析：A项适合用于基础型课程；C项适合用于研究型课程。

15.依据课程任务，学校可设置的课程有（  ）

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.组织课程

E.选择课程

答案：ACDE

解析：根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

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