多选题（四）

16.学科取向的课程论有（  ）课程论。

A.要素主义

B.永恒主义

C.实用主义

D.儿童中心主义

E.结构主义

答案：ABE

解析：学科取向的课程论主要有要素主义课程论、结构主义课程论和永恒主义课程论。

17.关于综合课程，下列描述中正确的是（  ）

A.打破了传统的分科课程的知识领域

B.教科书的编写较为困难

C.教学有一定的难度

D.不利于高级专业化人才的培养

E.容易带来科目过多的问题

答案：ABCD

解析：分科课程容易带来科目过多、分科过细的问题，E项错误。

18.教学大纲与课程标准的区别在于（  ）

A.课程标准着眼于“课程”

B.课程标准强调“以学为本”

C.课程标准强调“刚性约束”

D.教学大纲强调“弹性空间”

E.教学大纲“以教为本”

答案：ABE

解析：总的来说，教学大纲着眼于“学科”，课程标准着眼于“课程”；教学大纲“以教为本”，课程标准“以学为本”；教学大纲强调“刚性约束”，课程标准强调“弹性空间”。

19.以下属于条件性课程资源的是（  ）

A.活动方式与方法

B.物力与财力

C.技能与经验

D.环境

E.设备

答案：BDE

解析：条件性课程资源包括与课程实施有关的人力、物力和财力，以及时间、场地、媒体、设备、设施和环境，还有对于课程本质的认识状况等。A、C项属于素材性课程资源。

20.课堂教学要落实“知识与能力”目标，就要（  ）

A.情境创设

B.新知探究

C.知识应用

D.贯穿训练

E.巩固强化

答案：ACDE

解析：课堂教学要落实“知识与能力”目标，一般要顺次展开情境创设、新知探究、知识应用。

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