一、单选题

1.最早提出普及初等义务教育是在（  ）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

2.教育可以使原来为少数人所掌握的科学知识在较短的时间内为更多的人所掌握，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。这说明教育具有的功能是（  ）

A.再生产劳动力

B.再生产科学知识

C.科学研究

D.促进科研技术成果的开发利用

3.当得知自己负责的班级被评为全校“优秀班集体”时，王老师欣喜若狂。这种情绪状态属于（  ）

A.应激

B.心境

C.激情

D.亢奋

4.（  ）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

A.常规性

B.发明性

C.创造性

D.无结构的

5.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下关于“关爱学生”的论述不正确的是（  ）

A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益

B.关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

C.严慈相济，做学生的严师良友

D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

二、多选题

1.联合国教科文组织在1996年发布的《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的学习与教育的几个“支柱”包括（  ）

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

2.现代教育要求教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应该建立在广博的科学文化知识的基础之上，这是（  ）

A.科学知识日益融合和渗透的要求

B.青少年多方面发展的要求

C.学科专业化发展的要求

D.学科研究成果的要求

3.在教学过程中有效集中学生注意力的方法有（  ）

A.多运用启发式、参与式的教学手段，让学生对学习内容感兴趣

B.尽可能多的使用教具、仪器、设备，避免单调死板

C.进行注意力训练，帮助学生提高自我监控的能力

D.提高学生对学习目的和意义的认识，加强对学生注意力的训练

4.下列选项中，对青少年心理发展特点描述正确的有（  ）

A.抽象逻辑思维占主导地位，辩证逻辑思维迅速发展

B.自我意识发展的第二个高峰，开始关注自己的内心

C.大部分个体的道德发展水平处于科尔伯格所说的习俗水平

D.情绪不稳定，对微小的刺激也可能有很大的反应

5.张老师与某中学签订了聘期为5年的聘用合同，张老师平时工作认真，教学效果良好，受到了同事和学生的一致好评。张老师也积极为学校的发展献计献策，经常向校长提意见和建议，为此惹恼了校长，在聘期刚满3年时被校长解聘。关于学校的做法，下列说法正确的是（  ）

A.学校应该承担行政责任

B.学校的行为构成违约

C.学校不应该因张老师爱提意见就解除聘约

D.学校应承担违约责任

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