一、单项选择题

1.课的类型是指根据（  ）划分的课的种类。

A.教学规律      B.教学内容      C.教学原则      D.教学任务

2.苏格拉底的“产婆术”体现了（  ）教学原则。

A.直观性        B.启发性        C.巩固性        D.思想性

3.衡量各科教学的重要标准是（  ）

A.教学计划      B.教学目标      C.教学大纲      D.课程目标

4.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（  ）

A.德育          B.体育          C.智育          D.美育

5.为人的身心发展提供前提的因素是（  ）

A.成熟          B.环境          C.遗传素质      D.教育

6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任（  ）

A.地方          B.中央          C.社会力量      D.学生家长

7.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（  ）

A.复杂性、创造性                B.连续性、广延性

C.长期性、间接性                D.主体性、示范性

8.“学而时习之”体现的教学原则是（  ）

A.理论联系实际原则              B.启发性原则

C.循序渐进原则                  D.巩固性原则

9.“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”说的是（  ）

A.道德认识       B.道德情感     C.道德意志      D.道德行为

10.做好班主任工作的前提和基础是（  ）

A.组织和培养班集体              B.全面了解学生

C.培养优良的班风                D.做好后进生转化工作

参考答案：

一、单项选择题

1.D【解析】课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。

2.B【解析】“产婆术”是启发性原则的典型体现。

3.C【解析】略。

4.A【解析】全面发展教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育组成，五者在全面发展教育中的作用各不相同：德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂；智育则为其他各育的实施提供了认识基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

5.C【解析】遗传素质为人的身心发展提供前提和基础。

6.A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

7.D【解析】“学为人师，行为世范”体现的是教师劳动的主体性和示范性特征。

8.D【解析】“学而时习之”指学完知识后要不定时地复习，即体现了教学的巩固性原则。

9.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。

10.B【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项工作不可少的基本环节。

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