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一、单选题

1.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象，造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（  ）

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B12及叶酸

D.维生素B1

2.蒙台梭利的感知训练强调（  ）训练最为重要。

A.触觉

B.视觉

C.听觉

D.嗅觉

3.下列选项中不属于书面言语的是（  ）

A.写作

B.默读

C.辩论

D.朗读

4.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（  ）

A.知识体系

B.学习经验

C.行为习惯

D.道德品质

5.音乐教育的终极目标是（  ）

A.音乐感的发展

B.学习能力的发展

C.全面和谐整体的发展

D.音乐知识技能的发展

二、简答题

简述儿童心理发展的年龄特征包含的含义。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】缺乏维生素B12及叶酸的症状：（1）贫血，一般表现为：面色苍黄，易疲倦，头发稀疏，肝、脾、淋巴结可轻度肿大。（2）神经精神症状：患儿表情呆滞、嗜睡，对外界反应差，很少哭笑。智力和动作发育迟缓，或有倒退现象，即原来已会的动作，病后却不会了。（3）多数患儿可有肢体、头部、口唇无意识的颤抖。（4）哭时少泪，无汗。

2.A【解析】在蒙台梭利的感官训练中，触觉训练最为主要，因为蒙台梭利相信儿童常以触觉替代视觉或听觉。

3.C【解析】书面言语是人借助于文字而表达思想感情，传授知识经验。也就是写出的文字、看到的文字，它的形式主要有三种：写作、朗读、默读。

4.B【解析】幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。

5.C【解析】音乐教育的终极目标是培养儿童健全的人格，促进儿童全面和谐整体的发展。

二、简答题

（1）儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志；

（2）儿童心理年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成起来的；

（3）儿童心理年龄特征是指儿童心理在一定年龄阶段中的那些一般的、典型的、本质的特征，是从许多个别儿童的心理特征中概括出来的。

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