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2019教师资格证面试教案：三年级下语文积累运用一（2）

积累运用一                  

第2课时  

教学目标：

1、 抓住一两个能反映学校主要特点的内容做介绍。

2、 介绍时，态度落落大方，口齿清楚，吐字准确，给人亲切感。

教学重点：

1、 理解“带走的是荒凉，留下的是繁华”的意思，体会诗歌表达的思想感情。

2、 怎样进行口语交际。

3、 怎样在观察的基础上进行习作。

教学难点：

1、理解“带走的是荒凉，留下的是繁华”的意思，体会诗歌表达的思想感情。

2、怎样进行口语交际。

3、怎样在观察的基础上进行习作。

教具准备：

学校平面示意图

教学过程：

一 出示学校平面示意图，请同学们说对校园熟悉的地方

学生自由发言。

教师总结：同学们能抓住学校某个方面的特点来说，很好。假如有一批客人来参加咱们的学校，请你当导游，就要把能反映学校主要特点的内容重点介绍出来，这样留给大家印象才深刻。

二 介绍校园应该注意什么呢？请大家讨论讨论

学生自由发言。

教师总结：对。学校是我们学习、成长的地方。我们要仔细观察，抓住主要特点，向客人介绍。注意把话说清楚，让人能听懂。

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