一、单选题

1.下列关于学生观描述错误的是（  ）

A.学生是可以与教师平等相处的人

B.学生犯错误属于正常现象

C.学生是教师加工改造的对象

D.学生是发展中的人

2.“小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5～15分钟”指的是注意的（  ）

A.稳定性

B.选择

C.范围

D.广度

3.由于晚上学习到很晚，第二天无精打采，这属于（  ）

A.相继正诱导

B.同时正诱导

C.相继负诱导

D.同时负诱导

4.教师指导幼儿欣赏美术最基本的教学方法是（  ）

A.对话法

B.游戏法

C.比较法

D.体验法

5.《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是（  ）

A.2012年9月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

二、判断题

1.幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。（  ）

2.科尔伯格认为个体一生的道德发展阶段包括三个水平、六个阶段。（  ）

3.依恋是指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体与情感联系的倾向。（  ）

4.学前儿童美术教育的重点在于培养儿童表现美、创造美的技能。（  ）

5.当发现幼儿生病了，幼儿教师应当酌情给幼儿喂药。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。

2.A【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所持续的时间长短。

3.C【解析】兴奋和抑制的相互诱导。诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程，以及由抑制过程引起或加强兴奋过程。前者是负诱导，后者是正诱导。互相诱导可能是同时性的，也可能是相继的。题干描述的现象属于相继负诱导。

4.A【解析】对话法是指导儿童美术欣赏的基本方法。

5.A【解析】中国教育部于2012年9月颁布了《3～6岁儿童学习与发展指南》。

二、判断题

1.×【解析】角色游戏是指学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的一种游戏，又称想象性游戏。幼儿园的“娃娃家”游戏属于角色游戏。

2.√【解析】科尔伯格在皮亚杰理论的基础上，运用两难故事对儿童道德判断进行研究，提出了自己的品德发展理论，将儿童的品德发展划分为三个水平六个阶段。

3.√【解析】略。

4.√【解析】学前儿童美术教育的特点之一是以学前儿童审美创造能力为核心目标的创造性教育。

5.×【解析】《幼儿园工作规程》第二十条指出，幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。

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