一．单项选择题

1．在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为()存在的。

A．先知者     B．管理者    C．促进者   D．指导者

2．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，须是()教育行政部门。

A．县级以上人民政府    B．省人民政府

C．市级以上教育局      D．人民法庭

3．为了促进学生的发展，应该强调考试的()功能。

A．甄别    B．选拨    C．激励       D．管理

4．一般来说，学习任务简单时，学习动机越强，则学习效果()

A．越好    B．越差    C．没什么不同    D．不一定

5．对于学习，一位著名的教育家有一句名言：“唯一愚蠢的问题是你不问问题。”对此，认识正确的是()

A．学生没有问题              B．学生不善于问问题

C．学生缺乏追求真理的意识     D．学生有问题不敢问

二、判断题

1.讨论法是教师运用口头言语系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。(  )

2.教师在教学活动中所表现出来的突出的角色是管理者角色。（  ）

3.教育上的“拔苗助长”现象违背了人的身心发展的阶段性规律。（  ）

4.班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（  ）

5.综合课程也被称作“广域课程”，其特点是：打破传统的学科课程的知识领域，组合相邻领域的学科构成一门学科。（   ）

参考答案：

一．单项选择题

1．C【解析】非指导性教学产生于60年代的美国，它是由美国人本主义心理学家罗杰斯倡导的。教师在学生成长中应该扮演充满关怀的促进者角色，应该成为学生成长的领路人。

2．A【解析】实施教育行政处罚的机关除有特殊规定外是县级教育行政机关。

3．C【解析】增加考试的激励功能，也就是促进学生发展的功能。

4．A【解析】在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升。

5.C【解析】学生缺乏追求真理的意识导致不敢问问题，不敢主动思考，是教育家认为很严重的问题。

二．判断题

1.×【解析】题目描述的是“讲授法”的概念，而不是“讨论法”。

2.×【解析】教师的根本任务是教书育人，所以教师在教学活动中表现出来的突出的角色是教员的角色，即“传道者”角色和“授业、解惑者”角色。

3.×【解析】“拔苗助长”违背了个体身心发展的顺序性规律。

4.√【解析】略。

5.√【解析】略。

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